1.C【山香讲师解析】①1978年，党的十一届三中全会重新确立了“解放思想，实事求是”的思想路线月，同志代表中共中央在北京召开的理论工作务虚会中提出必须坚持“四项基本原则”；③1987年，党的十三大确定“三步走”发展战略构想；②1992年，同志在南方谈话中完整提出社会主义本质理论。可见，顺序应为①④③②，故选C。
2.近年来，我国在国际事务中发挥着越来越重要的作用，多边外交力度明显加大。我国对外交往的根本准则是（ ）
2.B【山香讲师解析】独立自主和平外交政策的基本原则是我国对外交往活动的根本准则，是在外交实践中探索出来的处理对外关系的根本依据。
2.B【山香讲师解析】目前在我国，中小学课程主要由课程计划、课程标准、教材三部分组成，它们也是中小学课程的具体表现形式。
4.D【山香讲师解析】消退是一种无强化过程，其作用在于降低某种反应在将来发生的概率，以达到消除某种行为的目的。例如，孩子哭闹要零食或玩具时父母不予理睬，不给予其希望得到的强化，那么此类行为就会逐渐减少。
1.AB【山香讲师解析】儿童中心论（活动中心论）认为教育的目的在于促进儿童的成长，因此教育要从学生的兴趣和需要出发，整个教育过程要围绕儿童进行，其代表人物有法国的卢梭和美国的杜威。
2.ABCD【山香讲师解析】在选择教学方法时，需要考虑的主要依据有：教学的具体目标与任务，教学内容的特点，学生的身心发展状况，教师自身的素养，教学方法本身的特性以及教学时间和效率的要求。另外，还需考虑教学环境、教学设备条件，并综合考虑各种各样的因素，从中找到一个平衡点，再来确定教学方法。（具体内容考生可参考人民教育出版社出版，黄甫全主编的《现代课程与教学论学程》）
3.ABC【山香讲师解析】根据威特金的研究发现，场独立型的人的心理分化程度较高，大脑左右两侧功能高分化，具有较高的思维、认知变通能力和人格自主性，喜欢个人钻研、独立思考和学习，不易受到暗示，自信、自尊心强。因此，B、C说法正确。但是场独立型的人社会敏感度和社交技能往往偏低，与人交往时也很少能体察入微。所以A项正确。
4.ABCD【山香讲师解析】影响学习迁移的情境因素包括：学习材料的特性、学习情境的相似性、教师的指导、迁移的媒体等。影响学习迁移的主体因素包括：学习者原有的知识结构、学习者的概括能力、学习者的认知策略和元认知策略、学习者的心向和定势等。
5.ACD【山香讲师解析】一般认为，爱岗敬业、教书育人和为人师表是师德的核心内容。
1.D【山香讲师解析】阳光中的红外线能使人体血管扩张，促进新陈代谢；紫外线照射在人体皮肤上，可使皮肤内的7-脱氢胆固醇转化成活性维生素D，有利于防止佝偻病。
2.C【山香讲师解析】注意的广度也叫注意的范围，它是指一个人在同一时间内能够清楚地察觉和把握对象的数量。“一目十行”“眼观六路，耳听八方”，指的都是注意的范围。
3.教师职业道德是教师在从事教育教学活动中所应遵循的（ ）和必备的道德品质。
3.A【山香讲师解析】教师职业道德是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和，是调节教师与他人、与社会等关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则，以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。它是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。
4.A【山香讲师解析】幼儿园课程内容是依据课程目标选择和确定的，它体现目标的方向和要求。内容是为目标服务的，如果忽略了这一点，在内容的选择上就会偏离目标的方向和要求，出现重知识轻能力、重智力轻全面发展等现象。所以，课程内容是目标的体现与依托，它不能脱离目标的要求。
5.“游戏中可带有各种动作，游戏的内容已多样化”的体育游戏特点属于（ ）的幼儿。
1.斜视的发病原因是两只眼睛的屈光状态在性质上或程度上有显著的差异。（ ）
2.√【山香讲师解析】幼儿认识空间方位，体现出由近及远逐步扩展的趋势，即先只限于判断自身范围的位置，再是确定与自身靠近的空间物体的方位定向，最后才能确定与自身较远的空间方位定向。
3.×【山香讲师解析】学校意外事故中的归责是指法律责任的归结，它要解决的是法律责任应该由谁来承担的问题。教育法律关系主体只有具备以下四个教育法律责任的归责要件，才被认定为教育法律责任主体，并要承担相应的法律后果。归责要件包括：有损害事实、损害行为必须违法、行为人主观有过错和违法行为与损害事实之间具有因果关系。
4.认知策略和智力技能相同，都是人们自我控制和调节，处理内部世界的能力。（ ）
4.×【山香讲师解析】认知策略和智力技能不同，智力技能指向于外，是人们运用符号解决问题，处理外部世界的能力；而认知策略指向于内，是人们自我控制和调节，处理内部世界的能力。
5.洗脸、刷牙、拍球、打气等模仿日常活动的动作，是5～6岁儿童韵律活动的主要学习内容。（ ）
5.×【山香讲师解析】模仿动作是3～4岁儿童韵律活动的主要学习内容，而5～6岁儿童适合学习舞蹈动作。