美国印第安纳大学和威斯康星大学的一项研究发现：那些7岁前，特别痴迷恐龙的孩子，智商显著高于同龄人。研究学者针对4岁和6岁的孩子做了长期的跟踪研究，得出结论：对恐龙有“强烈兴趣”的小朋友，可能有更高的智力水平。
如果你家的小朋友非常喜爱恐龙，并且能够分辨出腕龙和梁龙的区别，那么你家孩子的智力水平有可能是比较高的。[1]
恐龙兴趣和智力水平之间的相关性可能因为不同的人群而异，因此这个问题的答案并不是绝对的。但从其他方面看，孩子喜欢恐龙确实会给他带来一些正面的影响，通过这些行为习惯以及强烈的兴趣开发孩子的智力，也能让孩子们在了解恐龙的过程中收获到很多有益的东西。
恐龙本身就是一个引人入胜的话题。恐龙是史前时期的巨大爬行动物，已经灭绝了数百万年。恐龙拥有巨大的体型、独特的外形和神秘的历史，这些特点都可以吸引孩子们的注意力。你会发现大部分孩子对恐龙都充满了兴趣，而他们不管是在看关于恐龙的书还是玩恐龙玩具的时候，都特别专注。这也是因为孩子们对这种神秘而奇特的生物感到好奇的原因。
孩子专注力差想必是很多爸爸妈妈头疼的问题，在果宝身上也发生过，为此我也很头疼。而我发现果宝喜欢上恐龙之后，他在看关于恐龙的故事书的时候特别专心，不会受外界影响。因此我也可以利用他喜欢恐龙这一点，陪他看一些关于恐龙的书，或者玩一些关于恐龙的玩具，渐渐培养他专注的习惯。在经过一段时间的刻意训练之后，果宝的专注程度有明显的提升。
喜欢恐龙的小朋友处理复杂信息的能力也会得到提高。因为孩子对恐龙的兴趣本身就需要一定的智力水平。对于恐龙这种已经灭绝了数百万年的生物，它们的生活方式、外貌和行为等都需要一定的认知能力来理解和探究。而孩子对恐龙的兴趣可能促进了他们的学习兴趣，那些热爱恐龙的孩子，他们可能更愿意参加相关的学习活动和阅读资料，这些活动和资料又可以进一步提高他们的认知能力和智力水平，以及提高孩子探索能力和处理复杂信息的能力。
果宝在阅读《战斗中的恐龙》这套丛书的时候，能记住里面提到的20多种恐龙的名称，分辨出他们的习性。并且在熟悉了这套故事书里的恐龙之后，他再看《DK儿童恐龙百科全书》时，能辨认出里面的恐龙。这体现了一种信息的迁移能力，也就是果宝在《战斗的恐龙》中看到的是二维绘画版的恐龙，在《DK儿童恐龙百科全书》中通过3D立体图形表现出来之后，他还能辨认出这是什么恐龙，这也是认知能力提升的一种表现。
恐龙是一个非常广泛的主题，让孩子们可以使用他们的想象力和创造力，例如他们可以想象恐龙在史前时期的生活、生态和行为等方面，也可以尝试绘制恐龙的图画，或者编写故事和情节。
用恐龙玩具演小剧场一直是果宝喜欢的游戏。在想象的世界里，果宝可以安排自己的恐龙做任何事情。他会用自己的恐龙玩具，或者在他的my firstbook（恐龙版）布书的场景中，给他的小恐龙编排故事。
那么问题来了：怎样培养你的孩子，让他对恐龙产生“强烈兴趣”，怎样利用“恐龙”去培养孩子的专注力、想象力、创造力呢？
通过口头鼓励，例如“人家都喜欢恐龙，你怎么不喜欢”，孩子可能跟你对着干，他说他喜欢奥特曼；通过物质奖励，经常给孩子买恐龙玩具，想因此让孩子对恐龙产生“强烈兴趣”，你家里可能多了很多恐龙玩具，他也只知道一个霸王龙最厉害。
而且那么多恐龙玩具和绘本，该如何选择呢？在陪伴果宝和耀弟弟成长的过程中，我发现这是一个从简单到复杂，再回归简单的过程：
My firstbook是My firstbook品牌旗下的一款儿童操作系列布书，它根据蒙特梭利“寓教于乐需要通过双手操作”的教育理念，针对不同年龄段做了不同内容、操作的设计。
我之前以及给果宝和耀弟弟最新入手的这套My firstbook（恐龙版）布书整个主题就关于恐龙。 My firstbook（恐龙版）布书中设计了很多操作动作，例如：
作为恐龙启蒙的书，My firstbook（恐龙版）布书也是很优秀的，因为布书中的恐龙不是随意杜撰的，他们都有真实存在的恐龙原型，这本书中涉及到的恐龙有：梁龙、腕龙、三角龙、霸王龙、提米姆斯龙。所以通过My firstbook（恐龙版）对孩子进行恐龙知识启蒙或者兴趣引导，都是非常不错的选择，它能提让孩子对恐龙有一个基本的认知和初步的了解，展现了恐龙的生活环境、恐龙的灭绝的场景，还原了恐龙化石等等，在孩子心里种下一颗小小的好奇心的种子。
给孩子选择玩具，材质安全也是一个特别重要的考量标准。My firstbook（恐龙版）布书使用的材料是环保牛津布和防水戟绒布，并且采用健康的印染工艺，通过了荧光增白剂的合格检验，布书中不含荧光增白剂。
配件的和正本布书的缝制工艺也特别细致和牢固，我买了3套布书，都没发现毛边和溢边的情况，不会扎到宝宝的手。背包的拉链采用的是日本KYY拉链，很牢固。我家最早买的农场版布书经过两个宝子的折腾，到现在拉链拉起来也还是非常顺滑的。从我自己的使用情况看，My firstbook还是很环保安全的，可以放心给宝宝玩耍。
而且这套布书的价钱也不算很贵，200左右，算下来也就是一餐饭钱，如果是送礼的线.关于恐龙的绘本图书
增加知识：阅读恐龙类图书可以让孩子们了解更多关于恐龙的知识，包括它们的种类、生存环境、行为习性等等。这些知识可以帮助孩子们更好地理解自然界和生物多样性。
提高阅读能力：阅读是孩子学习的重要手段之一，恐龙类图书通常包含各种复杂的科学术语和专业词汇，可以帮助孩子们提高阅读能力和理解能力。
培养科学精神：阅读恐龙类图书可以帮助孩子们培养科学探究的精神，鼓励他们主动思考和提出问题，并通过科学方法寻找答案。这种探索精神对孩子的学习和成长非常重要。
阅读恐龙类的绘本图书，最好是在孩子对恐龙有一定的兴趣，并且有一定的读图能力，家长陪伴孩子，进行亲子共读。
我特别推荐《战斗的恐龙》这套图书是以讲故事的方式，讲了三角龙冒险的故事，故事的主角小角是一只小恐龙，孩子很容易带入小角的角色中，跟着他一起去冒险。在冒险的途中，认识更多的恐龙。故事中，小角学会了坚强、勇敢，以及用智慧击败对手，孩子在读这本书的时候，也会潜移默化地学习到这些。
我推荐《战斗的恐龙》这套书还有一个原因，是因为作者黑川光广也是一个恐龙迷，黑川光广，1954 年出生于日本大阪，曾在日本大阪市立美术研究所学习绘画。主要作为儿童插画师开展创作活动，在古生物研究上也有很深的造诣。现在在日本东京练马区关町成立了自己的工作室。我相信喜欢恐龙的人，一定会给我们带来很好的恐龙作品。
这本书在最后还单独讲解了一些关于恐龙的知识，故事结合科普知识，让孩子能更好地了解恐龙。
这类动手类玩具适合年龄比较大的孩子，其实也是结合恐龙主题，锻炼他们的动手能力。
除了以上这些玩具，我们还可以带孩子去看与恐龙有关的电影，逛恐龙博物馆等。
这些资源可以帮助孩子更好地了解恐龙的外貌、习性和历史。在给孩子提供资源的同时，也要给予他们足够的时间和自由度来探索和发现。
1.与孩子一起进行有关恐龙的活动，例如组装恐龙模型、挖掘恐龙化石、观察恐龙标本等。这些活动可以让孩子更加亲近恐龙，并且有助于培养他们的好奇心和动手能力。
2.鼓励孩子在自然环境中观察和探索恐龙的生态环境。例如，在自然公园、沙漠、海滩等地方，孩子们可以发现许多与恐龙有关的迹象和标记，这些都可以激发他们的兴趣。
3.和孩子一起制作有关恐龙的手工艺品，例如画恐龙图案、剪纸恐龙形状等。这些手工艺品可以让孩子更加熟悉恐龙的形态和特征，同时也可以培养他们的想象力和创造力。
4.给孩子分享有关恐龙的趣闻和奇闻。例如，告诉他们一些关于恐龙的有趣故事、神话或传说，这些都可以让孩子更好地理解恐龙的文化意义和历史价值。
最重要的是，要给孩子足够的空间和自由度来探索恐龙，不要把兴趣灌输给他们，而是让他们自己去发现和探究。这样才能真正激发他们的兴趣和好奇心。孩子们喜欢恐龙是因为恐龙的神秘、奇特、有趣以及激发了他们的想象力和创造力。同时，通过学习和了解恐龙的知识，孩子们也能够开阔他们的视野和知识面。