“石头剪刀布,我选红色球……”8月5日,记者来到新洲区邾城街第二小学,二对二桌球对抗赛正激烈上演,16个桌球在4位小小赛车手的熟练操纵下“精准入洞”。
就在上周,他们在2024年“驾驭未来”全国青少年车辆模型教育竞赛中,获得个人项目奖项4项、团体项目奖项1项的优异成绩,其中陶张熹获得四驱车拼装竞速国家级一等奖。
据了解,“驾驭未来”全国青少年车辆模型教育竞赛活动是一项集体育、教育、科技于一体的普及性赛事活动,于1996年首次举办,是教育部认可的面向中小学生开展的科技体育全国性赛事。
本次竞赛设置直线类、竞技类、竞速类、创新类四大类共计27个项目,共有来自全国各地42支代表队的近1800名中小学生参赛。所有参赛车辆的制作、装配、编程、调试、驾控等全都由选手自己完成,全方位考验每位小选手的相关知识、动手能力和操控技术。
“我们成功把自己的‘玩具车’开进了国赛。”邾城二小副校长、汽车模型教练潘学文介绍,从今年六月中旬组建“二小车模突击队”到踏上国赛征程,仅短短20余天,队员们共参加二对二桌球对抗赛和四驱车拼装竞速赛两项赛事。
“二对二桌球对抗赛,要求参赛选手使用操纵杆操纵赛车,将台面上的桌球逐一击入位于四个角的洞内。”潘学文说道,比赛中,队员们既要进攻,也要防守,既要展现个人实力,更要体现合作精神。
在一旁的四驱车拼装竞速训练现场,小小队员们化身“工程师”,将汽车模型原器件分门别类,通过精细地拼装、细致地打磨与调试,一辆辆“玩具车”在马达轰鸣中“出炉”,随即进入预定轨道等待比赛。
“四驱车竞赛,不仅是速度的竞赛,更是智慧的较量。前期的拼装环节,如同为赛车注入灵魂,至关重要。”潘学文说道。
经过不到一个月的集中训练,4名小赛车手已经能够独立完成汽车模型的拼装,并能操控汽车模型在20秒内跑完全程赛道。
“因为我们平时训练的四驱车赛道是专门针对学生调车、试车的,赛道的长度、弯道跟全国赛有所区别,这无疑对参赛选手构成了更大的挑战。”潘学文介绍,团队事先预见到了可能出现的“翻车”风险,并针对性地进行了强化训练,这次能进入国赛,并取得优异成绩,跟大家平时在训练中的艰辛付出是分不开的。
“我从4、5岁就喜欢拼装简单的飞机模型、乐高玩具,每次拼完都很有成就感,对拼装的兴趣也越来越浓。”邾城二小三(10)班学生陶张熹告诉记者,在得知学校要成立汽车模型兴趣班后,自己便主动申请加入了。
陶张熹的父亲介绍,孩子从小就比较喜欢玩一些益智类、动手能力比较强的玩具,有一次在拼装航空母舰模型时,共有600多个零部件,对于孩子来说拼装比较困难,是一个不小的挑战,在拼到一半时,陶张熹有点泄气。最终,在父亲的陪伴和鼓励下,让他又燃起了斗志,两人用一个星期的时间将模型拼装成功了。
在暑期集训期间,陶张熹时刻保持着高度的专注力,细致入微地对待每一个环节,正是在一次次挫折中积累的难能可贵的品质,让他在众多学员中脱颖而出,并取得四驱车拼装竞速国家级一等奖的好成绩。
谈及比赛时的心情,陶张熹难掩笑意地说道:“比赛前其实是很紧张的,但是比赛的过程中,感觉很轻松。”
“科技创新教育,是邾城二小不变的追求。”潘学文介绍,学校不仅开设了3D模型打印、代码编程、EVX机器人、无线电、车模等多个科技兴趣社团,更致力于通过丰富多彩的活动,激发学生的创造力,培养他们的创新意识、国防意识和团队精神。