“石头剪刀布，我选红色球……”8月5日，记者来到新洲区邾城街第二小学，二对二桌球对抗赛正激烈上演，16个桌球在4位小小赛车手的熟练操纵下“精准入洞”。
就在上周，他们在2024年“驾驭未来”全国青少年车辆模型教育竞赛中，获得个人项目奖项4项、团体项目奖项1项的优异成绩，其中陶张熹获得四驱车拼装竞速国家级一等奖。
据了解，“驾驭未来”全国青少年车辆模型教育竞赛活动是一项集体育、教育、科技于一体的普及性赛事活动，于1996年首次举办，是教育部认可的面向中小学生开展的科技体育全国性赛事。
本次竞赛设置直线类、竞技类、竞速类、创新类四大类共计27个项目，共有来自全国各地42支代表队的近1800名中小学生参赛。所有参赛车辆的制作、装配、编程、调试、驾控等全都由选手自己完成，全方位考验每位小选手的相关知识、动手能力和操控技术。
“我们成功把自己的‘玩具车’开进了国赛。”邾城二小副校长、汽车模型教练潘学文介绍，从今年六月中旬组建“二小车模突击队”到踏上国赛征程，仅短短20余天，队员们共参加二对二桌球对抗赛和四驱车拼装竞速赛两项赛事。
“二对二桌球对抗赛，要求参赛选手使用操纵杆操纵赛车，将台面上的桌球逐一击入位于四个角的洞内。”潘学文说道，比赛中，队员们既要进攻，也要防守，既要展现个人实力，更要体现合作精神。
在一旁的四驱车拼装竞速训练现场，小小队员们化身“工程师”，将汽车模型原器件分门别类，通过精细地拼装、细致地打磨与调试，一辆辆“玩具车”在马达轰鸣中“出炉”，随即进入预定轨道等待比赛。
“四驱车竞赛，不仅是速度的竞赛，更是智慧的较量。前期的拼装环节，如同为赛车注入灵魂，至关重要。”潘学文说道。
经过不到一个月的集中训练，4名小赛车手已经能够独立完成汽车模型的拼装，并能操控汽车模型在20秒内跑完全程赛道。
“因为我们平时训练的四驱车赛道是专门针对学生调车、试车的，赛道的长度、弯道跟全国赛有所区别，这无疑对参赛选手构成了更大的挑战。”潘学文介绍，团队事先预见到了可能出现的“翻车”风险，并针对性地进行了强化训练，这次能进入国赛，并取得优异成绩，跟大家平时在训练中的艰辛付出是分不开的。
“我从4、5岁就喜欢拼装简单的飞机模型、乐高玩具，每次拼完都很有成就感，对拼装的兴趣也越来越浓。”邾城二小三（10）班学生陶张熹告诉记者，在得知学校要成立汽车模型兴趣班后，自己便主动申请加入了。
陶张熹的父亲介绍，孩子从小就比较喜欢玩一些益智类、动手能力比较强的玩具，有一次在拼装航空母舰模型时，共有600多个零部件，对于孩子来说拼装比较困难，是一个不小的挑战，在拼到一半时，陶张熹有点泄气。最终，在父亲的陪伴和鼓励下，让他又燃起了斗志，两人用一个星期的时间将模型拼装成功了。
在暑期集训期间，陶张熹时刻保持着高度的专注力，细致入微地对待每一个环节，正是在一次次挫折中积累的难能可贵的品质，让他在众多学员中脱颖而出，并取得四驱车拼装竞速国家级一等奖的好成绩。
谈及比赛时的心情，陶张熹难掩笑意地说道：“比赛前其实是很紧张的，但是比赛的过程中，感觉很轻松。”
“科技创新教育，是邾城二小不变的追求。”潘学文介绍，学校不仅开设了3D模型打印、代码编程、EVX机器人、无线电、车模等多个科技兴趣社团，更致力于通过丰富多彩的活动，激发学生的创造力，培养他们的创新意识、国防意识和团队精神。