眼下，“地摊经济”一夜之间火遍大江南北，不断冲上热搜成为全民热议的话题。而在贵阳市的“地摊经济”大军里，记者发现了一批“摆摊儿童”，一起去瞧瞧他们都卖什么？怎么卖?

　　“不要错过，健康又美味的爪爪冰棍儿……”6月5日傍晚，踏着夕阳的余晖，家住贵阳市未来方舟的洪榅煊、蔡曦晨和艾旭致远“组团”出摊了，他们带上自己亲手制作的水果牛奶冰棍儿，开启了一场别开生面的摆摊之旅。

　　据了解，三位小朋友都就读于云岩区向阳实验小学二年级，是关系要好的朋友和邻居，这是他们出摊的第3天，他们不再是原地等待买家上门，而是举着海报边走边吆喝，甚至升级为主动上门推销，取得了良好的售卖效果，而这一战略的改变还要得益于前两天的“摆摊经验”。

　　时光回溯到出摊第1天，榨汁儿、调味儿、脱模、包装……在洪榅煊妈妈孙女士的指导下，三个小朋友一同完成了首批商品，装进布满冰袋的泡沫箱，并将冰棍儿摊摆在了小区楼下，引来了不少邻居的光顾，13根冰棍，没一会儿便只剩4根，小朋友们为了庆祝开张顺利不仅每人自留1根，还送给了小区保安叔叔1根。

　　尝到了第一天畅销甜头的3人，第二天放学后迅速将作业完成后，再次出摊，可这一次前来购买者却寥寥无几，无奈收摊后的3人仔细分析市场。“人太少了”“我觉得我们还不够大胆”“下一次吆喝声还可以再大声点儿”三位小朋友，你一言我一语，决定次日再改进，这才主动上门推销战略。

　　无独有偶，在花果园兰花广场夜市街上，一个Bulingbuling闪着彩光的杂货摊吸引了记者的目光。

　　夜光戒指、毛绒玩偶、蝴蝶翅膀、闪光发箍……整个小摊儿商品琳琅满目，前来询价的人也不在少数。据介绍，摊主是就读于南明区花果园第二小学五年级的雷安琦和赵嘉亮，本着赚钱给自己心爱的猫咪买衣服的初心，二人便组团摆起了夜市摊。

　　从第一天的两位数收入到第五天的三位数收入，两位小朋友也总结了不少营销战略。“我们要对准客户，不是所有路过的人都会买我们的产品，应该找那种看起来比较可爱的姐姐或者带着小孩子的阿姨。”说起他们的“战术”，二人滔滔不绝且头头是道。

　　据洪榅煊妈妈孙女士介绍，三位小朋友的冰棍摊是大伙儿前期策划过达成协定后的“产物”，小摊的成本皆由孙女士出资，所有制作冰棍的水果、牛奶、包装纸冰棒棍都由她在网上全权代理采购，核算下来一根冰棍的成本在2元左右，最后在三个小朋友的共同协商下，定了一个良心价，3元一根。

　　由于产量较小、成本较高，3位小朋友经过3天的努力最后每人赚到了3块钱，合计9块钱，平均每天赚1块钱。“每次卖完雪糕想喝饮料，钱都不太够，那喝矿泉水也一样么！”问及每天只赚一块钱的心情，洪榅煊感慨自己比较喜欢把东西卖出去的过程中，那种无法替代的成就感和幸福感。

　　与冰棍摊的前期策划不同，杂货摊显得较为随性，商品大部分是小朋友们平时自己留存的毛绒公仔，少部分是在网上采购的小玩具。在摊位上，记者观察到最贵的商品为发光蝴蝶翅膀20元一个，其余商品皆在10元及以下，成本不高、每天的买货量太小也让杂货摊并未挣钱。

　　“第一天只卖了10块钱，还是老同学过来捧场。”谈及自己的小摊生意，活泼开朗的雷安琦显得有些深沉，赚钱还是不容易，收入并不是很理想，但是摆摊做生意本就有着不确定性，这是必须去接受的事实。

　　“与其让孩子们做完作业后在家看电话玩电子产品，不如让他们出去体验一下生活。”对于孩子们摆地摊，家长们基本达成共识，只要不影响孩子的学习的情况下，摆地摊是一种不可多得的情境式成长教育。

　　对此，作为冰棍摊的“总管”孙女士深有体会。孩子摆地摊过程中，孙女士不仅会为孩子们的成本把关，还在背后默默关注着小朋友们的成长足迹。

　　“在这次的冰棍地摊中，孩子们的成长还是较为明显，从第一次不敢喊出自己的口号到大声吆喝、从路边兜售到上门推销、从不敢表达到大方讲解……仅仅3天时间，每一个孩子都有着不同程度的进步。”据了解。每次孩子们出摊，孙女士都会与其保持一定的距离，除了保证孩子们的安全性以外，也是希望通过此举让孩子学会独立思考。

　　“授之以鱼不如授之以渔，孩子们去摆地摊是一次难得的生活化教育机会，看到他们在乐在其中、获在其中的同时，也让我重新对教育有了不少新见解。”说起孩子们的摆摊之旅，孙女士总是深有感慨。下一步，他们还将更加丰富冰棍摊，增加手工糖等副产品。

　　德国著名的哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育？》中写道：“教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”什么是好的教育？不是教导学生外在的知识，而是挖掘他们内在的潜能；不是教他们这是什么、或那是什么，而是教会他们如何思考，让他们自己去认知世界。

　　眼下，地摊经济这波热潮，让不少父母发现这个体验生活的契机。让孩子去摆个地摊，赚不赚钱并不重要，小摊主们从海报的设计到地摊的铺设、从不敢开口吆喝到主动上门兜售、从对金钱没有概念到意识到挣钱的不易、从遭遇拒绝的失败到接受失败后的分析……一系列的改变正是小摊主们的“隐形财富”，在这一过程中，孩子们的劳动、交际、运算、财商、逆商能力都将得到不同程度的锻炼，这也会使孩子受益一生！

　　采访过程中，记者还发现在整个摆摊一条街里，夜市结束后周边的摊位可谓一片狼藉、垃圾遍地，在一定程度上影响了市容市貌，这也是国家一直“抑制”地摊经济的主要原因之一。

　　可是，新晋小摊主们在每一次摆摊结束后，并未直接离开，而是主动清理摊位周边的垃圾，问及原因，小朋友一致认为环卫工人十分辛苦，自己产生的垃圾就应该自己及时清理，希望能够通过自己的举手之劳减轻环卫工人的工作量，这其中的责任意识、美德传递更是“地摊经济教育”给孩子们的别样收获！(贵阳日报融媒体记者 袁春)