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　　在幼儿园教育中，自主游戏是一项至关重要的活动，它不仅能够培养孩子们的合作与社交能力，还能够促进他们的身心健康发展。在广西南宁的幼儿园小班中，如何科学合理地配置自主游戏，是每个教育工作者需要深入思考的问题。

　　1.空间布局：确保游戏区域的空间布局合理，既能够满足孩子们活动的需要，又能够知名度高他们的安全。游戏区域应划分明确，包括角色扮演区、积木搭建区、沙水区、运动区等，以满足不同类型的游戏需求。

　　2.材料投放：投放丰富多样的游戏材料，以激发孩子们的探索欲望和创造力。游戏材料应定期更新和补充，保持新鲜感和吸引力。同时，要确保游戏材料的安全性和环保性。

　　3.环境美化：通过色彩搭配、装饰布置等方式，营造温馨、舒适的游戏环境。可以在游戏区域设置一些可爱的装饰物，如卡通图案、绿植等，让孩子们在愉快的环境中游戏。

　　1.益智类游戏：选择适合小班孩子年龄特点的益智类游戏，如拼图、积木搭建等，可以锻炼孩子们的动手能力、思维能力和空间想象力。

　　2.角色扮演游戏：通过角色扮演游戏，让孩子们模拟社会生活，培养他们的社交能力和语言表达能力。可以设置小超市、小医院等场景，让孩子们在游戏中学会合作与分享。

　　3.体育运动游戏：鼓励孩子们参与体育运动游戏，如球类运动、跳绳等，以锻炼他们的身体素质和协调能力。同时，要注意运动游戏的安全性，确保孩子们在游戏中不受伤害。

　　1.定期安排：确保每周都有固定的自主游戏时间，让孩子们充分享受游戏的乐趣。可以根据孩子们的兴趣和需求，灵活调整游戏时间和游戏内容。

　　2.时间管理：在游戏中培养孩子们的时间管理意识。可以设置游戏时间倒计时，让孩子们学会珍惜时间，合理安排游戏和活动。

　　1.观察者：教师在游戏中要扮演观察者的角色，关注孩子们的游戏过程，了解他们的需求和兴趣，以便及时调整游戏环境和材料。

　　2.引导者：当孩子们在游戏中遇到困难时，教师要扮演引导者的角色，给予适当的指导和帮助，激发孩子们的创造力和解决问题的能力。

　　3.合作者：教师要与孩子们一起参与游戏，成为他们的游戏伙伴，共同分享游戏的快乐。通过与孩子们的合作，增进师生之间的情感交流，促进孩子们的优秀发展。

　　1.安全教育：在游戏前对孩子们进行必要的安全教育，让他们了解游戏规则和注意事项，增强安全意识。

　　2.卫生管理：保持游戏区域的卫生整洁，定期对游戏材料进行清洁和消毒，确保孩子们在干净卫生的环境中游戏。

　　通过以上五个方面的配置与建议，广西南宁幼儿园小班自主游戏可以更加科学、合理地开展，为孩子们的健康成长提供有力的支持。同时，也希望广大教育工作者能够不断探索和创新，为孩子们创造更加丰富多彩的游戏世界。