9月21日，武汉市青少年科技小制作实践活动在阳逻经济开发区第三小学举行，该赛事吸引了全市1000余名中小学生参赛，此次活动旨在全面推进素质教育，增强中小学生科技创新意识与实践能力，促进学生科学素养的全面提升。
据悉，此次活动共设有铁丝陀螺、火箭静态模型制作、数字化创意制作、科学幻想绘画等8个项目，采取线上、线下混合模式进行，线下参加的学生由评委在公平、公正的原则上进行现场打分。
在现场，极目新闻记者观察到活动设置有展览区，部分学生将在学校制作的作品拿来展览。来自阳逻街中心小学的学生王铂力制作的搬运机器人位列其中，他可以控制机器人的移动和机械臂的上升下降来达到搬运效果。王铂力负责这个作品的程序设计部分，制作耗时多月，但他却表示自己非常有成就感。
数字化创意制作的候考室里，来自江岸区四唯路小学的四年级学生陈言午和搭档王梓芊有条不紊地进行着组装和调试，他们此次的作品是“智行守护者”，它可以智能躲避路障。陈言午说：“我对编程特别感兴趣，之前也有过参赛和制作经验，所以这次制作过程比较顺利，而且团结就是力量，我们一起合作完成制作感觉特别骄傲！”两人表示，这次比赛有信心获得一等奖。
“迪卢克，开灯！”来自武昌区武汉小学的学生董吴悠向极目新闻记者介绍，“我们的作品是智能声控灯，我们可以和它对话让它完成一些指令，并且还能将它设置成喜欢的角色的声音。”他负责零件拼接，他的搭档王心怡负责程序设计，王心怡说：“这次活动让我们两人增进了友谊，在合作过程中我们也十分默契，在声音拷贝过程中遇到困难时我们没有放弃，经过反复的调试最终获得了成功。”两人也表示设计这件作品的初衷是为了实现“科技点亮生活”的目标，用低成本给生活带来便利和陪伴。
据介绍，火箭静态模型制作是此次青少年科技小制作实践活动新增加的区域特色项目，来自武昌区华宜寄宿学校的曾维轩参加了这项比赛，他和他的搭档向极目新闻记者介绍了火箭的构造和制作流程，他的搭档谈及制作过程说：“发动机很难找准粘贴的位置，我和搭档一上一下观看进行配合，各自负责擅长的部分才成功做出了模型，这个比赛锻炼了我的动手和动脑能力，非常有意思。”
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